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「八大胜是不是黑网」你的努力老师看见了

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八大胜是不是黑网,我认为,学校在运用评价方式提升学生能力素养上,应该从多层次、多角度去激发学生的积极性,让每个学生都有跳起来摘到桃子的可能。

一要从德智体美劳多角度评价、激励学生。记得曾经带过的一个班,在班级管理上我采用班级事务承包制,在承包前明确“做得好的期末给予奖励”。班上有几名比较调皮、学习成绩也不太好的学生主动承包了打扫班级清洁区的工作。他们轮流打扫、值勤,一个学期下来,他们的努力大家都看在眼里、记在心里,期末总评时,全班学生一致同意表彰他们。

二要分层评价,激励学生在原有基础上取得的进步。无论是文化考试还是体育测评,我都坚持这一原则,学期初明确各自的基础和起始点,在期中、期末考试后对每个学生进行评价。这种评价方式极大地激发了学生的积极性,学生在与其他同学比拼的同时也跟自己较劲。

三要引导学生正确评价自己。学校、班级的表彰奖励毕竟名额有限,但不能因此而否定自己的进步,没有受到表彰但非常努力突破自己的学生,班主任可以通过口头表扬、私下单独交流等方式鼓励学生,使学生明白自己的努力和进步老师看见了。

(作者单位系江西省金溪县第二中学)

《中国教师报》2019年12月25日第10版

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